Projektraum - Architekturwettbewerb
bauhaus agenten Weimar
- Durchführungszeit
- 90 min
- Altersstufe
- ab 11 Jahre
- Ort
- drinnen
Freier Inspiration freien Lauf! Hier werden die Schüler/Jugendlichen kreativ und setzen ihre Sicht von Bauten um: Sie werden selbst zu Architekten und entwerfen ein Haus. Solide und Hergebracht? Gern, weil vielleicht dies besonders zu dem gewählten Standort passt. Verrückt und abgedreht? Natürlich, wenn genau dies die Bedürfnisse an den Bau bedient.
In einem fiktiven Architekturwettbewerb stellen die Schüler/Jugendlichen ihre Bauideen vor und begründen sie – und wählen gemeinsam den Siegerentwurf.
In einem fiktiven Architekturwettbewerb stellen die Schüler/Jugendlichen ihre Bauideen vor und begründen sie – und wählen gemeinsam den Siegerentwurf.
Format
Projekttag, mehrstündiger Workshop
Fach
Technik
Kompetenzen & Vermittlungsziel
Reflexion über gemeinschaftliches Zusammenleben, abstrakt-räumliches Denken
Historischer Bezug
Das Haus Am Horn war ebenfalls ein Wettbewerb, an dem sich Schüler und Meister beteiligten. Auch Walter Gropius war dabei. Gerne hätte er hier schon seine Idee des „Baukastens im Großen“ umgesetzt. Doch sein Entwurf wurde abgelehnt. Stattdessen wurde der Maler Georg Muche demokratisch zum Gewinner gewählt. Er entwarf das Haus ursprünglich für sich und seine schwangere Frau.
Die Vorstellungen der Bauhäusler zur Wohnungsfrage bewegt sich zwischen blühender Utopie und absoluter Rationalität. Ihre Idee, sich den Wohnproblemen der jeweiligen Zeit anzunehmen und zeitgemäße Vorschläge und Lösungen zu formulieren, ist bis heute aktuell.
Die Vorstellungen der Bauhäusler zur Wohnungsfrage bewegt sich zwischen blühender Utopie und absoluter Rationalität. Ihre Idee, sich den Wohnproblemen der jeweiligen Zeit anzunehmen und zeitgemäße Vorschläge und Lösungen zu formulieren, ist bis heute aktuell.
Aktualitätsbezug
In diesem Modul setzen sich die Schüler mit ungewöhnlichen architektonischen Problemstellungen auseinander. Dabei wird ein Formfindungs- und Bewusstseinsprozess angestoßen. Zudem wird eine gesellschaftliche Komponente des Bauen und Entwerfens in den Diskurs eingeführt.
Mit freiem Geist dem Lebensgefühl der jeweiligen Zeit eine eigene Sprache zu geben – das kann die Architektur nach wie vor von den Baumeistern des Bauhaus lernen, so der deutsche Architekt und Hochschullehrer Benedikt Stahl. Er selbst lässt sich von diesem Grundgedanken z. B. für Städtebaukonzepte oder den Entwurf von Schulen und Kindergärten inspirieren.
Mit freiem Geist dem Lebensgefühl der jeweiligen Zeit eine eigene Sprache zu geben – das kann die Architektur nach wie vor von den Baumeistern des Bauhaus lernen, so der deutsche Architekt und Hochschullehrer Benedikt Stahl. Er selbst lässt sich von diesem Grundgedanken z. B. für Städtebaukonzepte oder den Entwurf von Schulen und Kindergärten inspirieren.
Technische & räumliche Voraussetzungen
Klassenraum, Gruppentische
Autoren
Bauhaus Agenten Weimar, Sabine Dengel von der Bundeszentrale für politische Bildung